Vínculos al texto de Goethe: Las desventuras del joven Werther

http://es.scribd.com/doc/2243561/werther1

http://www.libroglobal.com/linkout.php?url=www.guzlop-editoras.com/web_des/lit06/Werther.pdf

  

http://www.ciudadseva.com/textos/novela/werther.htm


Instrucciones para llenar el cuadro

Programa y bibliografía 2013-2 ¡Bienvenidos!

Hola muchachos:

Aquí está el texto que hay que leer, aunque antes quiero hacerles unas recomendaciones:

Refresquen las definiciones como "Ilustración", "jansenismo", "agustinismo", "confesionalismo" (éste término está definido en el propio texto), que son importantes para la comprensión del ensayo.

El énfasis debe colocarse en la historia de las ideas y del pensamiento de la época, más que en la propia figura del diablo.

Les agrego algunas preguntas que servirán para orientar su  lectura:  ¿Qué representa el desarrollo de la figura diabólica en la historia del pensamiento de las sociedades europeas?; ¿Cuál fue la función que tuvo la figura diabólica y cómo fue usada por la Iglesia y el Estado en los siglos XVI y XVIII?;  ¿Qué factores de la evolución histórica, hicieron perder el poder de esta figura?; ¿Cómo se presentan estos poderes en los dramas: Los Bandidos, Goetz von Berlichingen y Don Carlos?

Lectura

Lecturas en inglés: vínculo a fragmentos de la obra Sturm und Drang de Klinger

Friedrich Maximilian Klinger

Apuntes digitales sobre Sturm und Drang y la música

Autora: Ana Martín Tomás

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a los apuntes

Cábalas y amor de Schiller

Vínculo al texto, da click en la imagen

La conjuración del Fiesco de Schiller

Vínculo al texto en la Biblioteca Virtual Cervantes









ó en Scribd

Stella de Goethe

Vínculo al texto en español: da un click en la imagen

Vínculo para la lectura de Minna von Barnhelm de Lessing

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Apuntes del 9 de febrero

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Bienvenidos al curso 2011-2

programa

Bibliografía

Lecturas faltantes del semestre

Matthew Lewis: El Castillo del espectro

Ignacio Rodríguez Galván: Muñoz visitador de México

Fernando Calderón: Herman o la vuelta del cruzado

José Peón y Contreras: ¡Hasta el cielo! (vínculo al texto)

Georg Büchner: Woyzeck

Fausto I y II de Goethe

Aviso

La tarea para la siguiente sesión es:

1) Lectura del texto Clasicismo y Neoclasicismo. Lo que deberán entregar es una lista de 10 preguntas derivadas del texto, en una hoja impresa (o manuscrito con letra clara). No olviden poner su nombre en la hoja.
2) Diálogo o monólogo romántico. El diálogo será leído en clase

El comparativo entre los personajes Don Carlos y Marqués de Posa, se deberá entregar el día marzo 24

Para bajar el texto, da click en este vínculo

Lista de textos que aparecen en el blog, ya sea digitalizados o sus vínculos a otras bibliotecas

Localízalas por medio de las etiquetas

Byron: Manfredo

Calderón, Fernando: Herman o la vuelta del cruzado

Goethe, Johann Wolfgang von: Las cuitas del Joven Werther

Hartzenbush, Eugenio: Los amantes de Teruel

Hugo, Víctor: Hernani

Hugo, Víctor: Prefacio a Cromwell

Leduc, Alberto: Plenilunio

Richter, Jean Paul: Sermón en el que Cristo…

Rivas, Duque de: Don Álvaro o la fuerza del sino

Schiller, Friedrich: Don Carlos

Walpole, Horace: El castillo de Otranto

Los amantes de Teruel

Juan Eugenio Hartzenbush


Acceso al texto alojado en la Biblioteca Virtual
Miguel de Cervantes

Los amantes de Teruel

Fotos de César Espinosa

Texto de Jean Paul: Sueños (Fragmento)

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Las cuitas del joven Werther de Goethe

Versión digitalizada en Biblioteca Seva
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¡Bienvenidos al curso de este semestre!